quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Leitura e Escrita

Para finalizar as atividades deste ano, realizamos diversas atividades de leitura e escrita para estimular as crianças no processo de alfabetização que vivenciam.

Foi um desafio de 1º ano!!!! Os alunos adoraram a proposta e muitos finalizaram com sucesso as atividades!

Seguem as atividades realizadas:

(memória - palavra e imagem)

(formar o nome do objeto arrastando letra por letra)

(arrastar o objeto até o nome correspondente)

(arrastar o nome até o animal correspondente)

(completar a palavra com as letras que faltam)

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Importância e preservação da ÁGUA

Durante o mês de novembro, o Infantil 5 teve a oportunidade de refletir sobre a importância da água para nossa vida e para o planeta. Também pode compreender que a água é um recurso natural esgotável e, por isso, intercambiamos sobre ações que podemos praticar em nosso dia a dia para preservá-la e combater o seu desperdício.

Seguem as atividades realizadas durante este estudo:












http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1634 (Aprenda em como economizar água em 8 situações do dia a dia).








http://www2.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/jogos.htm (a água e a nossa vida, a importância da água, combata o desperdício e jogos).

segunda-feira, 14 de novembro de 2011

IVAN CRUZ - biografia, quadros e esculturas

A internet é um recurso que, quando bem utilizado, facilita e auxilia o professor em suas aulas. Pensando nisso, as prôs Pollyana e Thaissa contaram com uma ajuda das aulas de informática. Antes de estudarem sobre o artista Ivan Cruz, acessamos o site deste artista para conhecê-lo melhor e observarmos suas obras. 

Foi um momento muito especial, onde os alunos resgataram antigas brincadeiras e a professora recordou da sua infância, das brincadeiras que hoje quase não são mais utilizadas por nossas crianças.

http://www.brincadeirasdecrianca.com.br/

Depois, as professoras exploraram as informações pesquisadas em sala de aula e lançaram aos alunos uma proposta: realizarem releituras das obras de Ivan Cruz. O resultado final ficou MARAVILHO!!! Foi realizada uma exposição na escola para apresentar os trabalhos aos pais e demais turmas. Confira o resultado! 


sexta-feira, 11 de novembro de 2011

segunda-feira, 3 de outubro de 2011

FRUTAS - ALIMENTOS SAUDÁVEIS

Durante o 3º bimestre os alunos estudaram as FRUTAS e a importância delas em nossa saúde. Viram diferentes tipos de frutas, nomeando-as e idenficando-as. Observaram as cores e texturas, identificaram as letras iniciais e realizaram a escrita espontânea de algumas frutas. Experimentaram muitas frutas em sala com as prôzinhas Pollyanna e Thaíssa e conheceram a importância de cada uma delas em nossa alimentação. Foi uma ótima oportunidade para experimentar novos alimentos e sabores!

Nas atividades de escrita, como as crianças estão em um processo de alfabetização, exploramos a identificação das letras, a associação dos sons com as letras e a escrita espontânea das crianças. Foram atividades que exigiram esforço contínuo por parte delas e onde praticamos a realização de atividades com gosto, boa disposição e alegria, como ensina González Pecotche. E foi assim, em clima de brincadeira, que os alunos do Infantil 5 escreveram e conheceram muitas frutas diferentes...  nossa "fila de letras" ao final da aula virou uma verdadeira salada de frutas!

Seguem os sites  e atividades realizadas pelos alunos durante este estudo...


Clique em START - FREE MODE - EASY (nível fácil)


"Há que fazer brotar a alegria interna para que se transforme em boa disposição, a fim de que tudo se faça com gosto e nunca se mortificando por isto ou por aquilo, pois se estaria tirando todo o valor ao que foi feito. Quando uma coisa se faz com gosto todos a estimam, desprezando-a quando é feita com desgosto. A diferença entre uma e outra forma de atuar é muito notável, sem dúvida; só este fato deve estimular a todos, de hoje em diante, a fazer as coisas como se deve fazer, isto é, com o mesmo gosto com que Deus fez tudo quanto existe."
González Pecotche

quinta-feira, 30 de junho de 2011

Em clima de FÉRIAS...

Nossa última aula antes das férias foi um momento muito especial! Os alunos acessaram o blog e tiveram a oportunidade de jogarem todos os jogos realizados neste primeiro semestre letivo. Foi muito divertido!


Veja os depoimentos de alguns alunos sobre o nosso blog:

"Eu acho o blog legal, maravilhoso! Eu gosto de brincar. Eu gostei muito de aprender nele!"
Isa

"O que mais gostei foi ver as fotos. Vejo em casa todos os dias!"
Emílio

"Gostei das caretas porque tem até bigode! Minha mãe adorou as fotos."
Lara Leão

"Acho ótimo, gosto de jogar no blog! Vi em casa com a minha família, eles gostaram das caretas. O que mais gostei no blog foi de fazer as caretas." (Laura)

"O que mais gostei do blog foi de colorir e fazer as caretas porque é muito divertido e legal." (Enzo)



"O que acho mais legal são as caretas porque pode mudar tudo, é divertido!" (Rafael)


"Gostei das caretas porque era legal." (Ana Júlia)


"Gostei do jogo do júnior porque tem muitas coisas legais, também gostei dos jogos das letras porque ajudam a aprender mais." (Arthur Araújo)


"Eu acho o blog muito legal! É divertido jogar. Eu entro na minha casa, meu pai coloca." (Paula)

"Gostei das caretas porque são engraçadas, eu montei uma que foi muito original, ninguém me copiou." (Lucas)

"Gostei mais das caretas e dos jogos porque são muito legais, quando não tenho nada para fazer eu jogo em casa, com eles aprendo um montão de coisas." (Augusto)


"O jogo da casa porque aprende a organizar a casa, eu posso escolher o que colocar na casa." (Ana Clara )







"Gostei de brincar no parque porque gosto dos jogos." (Felipe)




"Eu acho o blog muito legal porque tem muitos jogos diferentes. Eu gostei de aprender!" (Arthur Coelho)


"Gostei dos jogos porque são muito legais, faz a gente aprender, se divertir." (Guilherme)





"O que mais gostei do blog foi jogar no parque de diversões. Também gostei de ver as fotos das caretas." (Estevão)





"Gostei dos jogos de pintar a outra metade porque gosto muito de colorir." (Fernanda)

"O que mais gostei foi de jogar, estourar os balões dos números, aprender a contar." (Maria Eduarda)


"O que acho mais legal são as fotos porque tem muitas fotos dos amigos." (Murilo)

"Os jogos são muito legais." (Pedro Wilder)



"Os jogos são legais e com eles também aprendo." (Lara Contijo)

"Gosto de brincar no parque porque tem o jogo de bolinha de sabão." (Ana Clara Pulseno)







O mais legal até agora foi os jogos da casa porque gostei de arrumar e colocar as coisas." (Pedro Ferreira)

"Gostei do parque de diversões porque acho legal." (Fernando)



"E é fácil supor que, quando essa vida se amplia, cria deveres muito maiores que os de antes; deveres que, por outra parte, criam por sua vez muitas satisfações, por estar atuando sempre a Lei da Compensação. Efetivamente, à culminação de um esforço aparece uma satisfação; à conclusão de um trabalho, a sensação imediata de um dever cumprido, que é sempre um fragmento de felicidade."
González Pecotche

E é assim que finalizamos este semestre, muuuuuuito feliz e com  a sensação de "dever cumprido com sucesso"! BOAS FÉRIAS e até agosto!


segunda-feira, 27 de junho de 2011

Cultivando a atenção e a observação!

Os alunos do Infantil 5 têm cultivado a atenção e a observação, e para ajudá-los neste processo, realizamos alguns jogos de sequência lógica.

Além de desenvolverem o raciocínio lógico-matemático e a percepção visual, também procuramos a partir dos jogos, despertar a importância de estarem atentos para perceberem melhor as coisas no dia a dia (se estão mais atentos, erram menos e pensam melhor antes de atuarem).

Não pensem que foi fácil! A atividade exigiu muito esforço, mas os alunos venceram o desafio, superando dificuldades e aumentando os níveis de dificuldade dos jogos! Alguns chegaram ao nível 7!!!!

Confira os sites trabalhados e tente vencer os desafios:




Observar a sequência e clicar nos objetos na ordem apresentada: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=4915





Continuar a sequência observando as formas e cores apresentadas: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=4942





Seguir a sequência de cores apresentada. Cada vez que acerta uma cor, o jogo aumenta o grau de dificuldade: http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/memo_xilo.html




Confira os depoimentos de alguns alunos sobre a importância de cultivar a atenção e a observação:

 







"Para poder fixar na consciência a recordação do que se quer ter a disposição da vontade, é necessário que o motivo seja vivido intensamente; deste modo se gravará de forma indelével, tal como ocorre com as coisas que mais nos impressionaram ou mais vivo interesse despertaram em nós. Não há dúvida de que aquilo que comoveu com mais força nossa sensibilidade, como o que se observou, se escutou ou se leu com atenção, perdura na recordação."
González Pecotche

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Organização e o pensamento "sujeirinha"...

Dando continuidade ao estudo do livro "Quer conhecer minha casa?", acessamos diversos sites para trabalharmos os cômodos da casa e a organização dos espaços, eliminando o pensamento "sujeirinha".

Com isso, trabalhamos com as crianças sobre a importância de manter a organização interna (pensamentos) e externa (ambientes que vivem). Também realizamos alguns intercâmbios: Como podem realizar esta organização no dia a dia? Isso é importante ou não? Por quê? 

Confira os sites acessados e fique longe do pensamento "sujeirinha":




Cozinha da Dora: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=7266


 



Arrume a casa de Marry: http://www.joguemais.com.br/jogo_online_meninas_961/








Montar a casa: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5565








Quarto da bagunça: http://www2.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/brincarebom/jogos-bagunca.htm





Arrumar o quarto: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5566




"Os tesouros do saber custam somente os instantes que lhes dedica o esforço, mas, depois de conquistados, são inalienáveis e eternos."
González Pecotche

terça-feira, 17 de maio de 2011

PARTES DO CORPO

Nossos queridos alunos estão estudando o livro literário "Quer conhecer minha casa?", de Jonas Ribeiro.


No livro, temos um personagem que mora na casa e, aproveitando uma atividade feita em sala em que os alunos tiveram que montar o corpo do personagem, estudamos as partes do corpo nas aulas de informática.

Primeiro, fizemos um BINGO DE PALAVRAS das partes do corpo humano, com o objetivo de identificar a escrita de algumas partes do corpo. Neste momento, alguns alunos já reconheceram a escrita e relacionaram com outras palavras que conhecem e que começam com a mesma letra.






Depois, montaram um rosto, escolhendo a cabeça, os olhos, o nariz e a boca, brincando com as EXPRESSÕES FACIAIS. Neste momento, aproveitamos para conversar com os alunos sobre a SIMPATIA e a importância de cultivá-la.

"A simpatia é algo que convém a todos cultivar; por seu intermédio, é costume que se chegue, na maioria das vezes, aonde não é possível chegar com qualquer forma de expressão que atente contra a cordialidade humana."
González Pecotche











CONFIRA AS PRODUÇÕES...

terça-feira, 19 de abril de 2011

EXPLORANDO O PORTFÓLIO

Na aula passada (15/04), os alunos exploraram os jogos e conteúdos do blog. Visualizaram os vídeos, fotos e brincaram nos jogos do nosso portfólio. O objetivo da aula foi promover a familiarização das crianças com o blog para estimulá-las a acessarem em casa e auxiliarem os pais neste processo.

No início da aula os alunos compartilharam como foi a experiência com os pais sobre esta surpresa. Lemos os comentários das mamães Karinna (aluna Ana Clara Siqueira) e Carol (aluna Isa). Os alunos ficaram surpresos e muito felizes com os recadinhos! Alguns comentaram que acessaram com a família, mas não deixaram recados.


Seguem os depoimentos dos alunos que compartilharam com a família o blog:





"Gostei muitão de entrar no portfólio. Gostei de jogar na minha casa. Não contei sobre a surpresa para minha mãe. Ela adorou ver o meu filme!" (Arthur Coelho)








"Entrei em casa com minha mãe. Gostei de ver as fotos de todos os amigos! Também brinquei com os jogos." (Emílio)








"Eu não contei a surpresa para mamãe. Quando ela viu, ela me deu um beijo e disse que achou muito bonito. Eu gostei que a minha mãe viu e ficou orgulhosa de mim!" (Ana Clara Siqueira)





 "A minha mãe acessou todos os jogos. Minha mãe, meu pai e até o meu irmão viram o portfólio. Acho que minha tia e minha avó também viram. Vimos todos os vídeos. Gostei de tudo! Todos os dias depois do almoço e de trocar de roupa para vir para escola, eu jogo um pouquinho no portfólio." (Helena)


  


 "Não entrei no portfólio em casa, mas a mamãe viu e nem me falou nada. Gostei muito de ler o recadinho que ela deixou!" (Isa)


"Vi o portfólio com minha mãe. Ela falou que estou ótimo! Gostei de jogar no blog." (Murilo)







 "Minha mãe entrou no portfólio. Foi bom, eu gostei muito! Meu primo estava na minha casa e também gostou. Jogamos, foi legal!" (Enzo)